STUDIJOS – VERSLAS – VISUOMENĖ: DABARTIS IR ATEITIES ĮŽVALGOS

Straipsniai

• DIDAKTIKOS VIETA AUKŠTAJAME MOKSLE: TARP TRADICIJOS, KRITIKOS IR INOVACIJOS

  Birutė Anužienė

  5-14

  • PDF

• SAVIVALDYBIŲ BIUDŽETINIŲ ĮSTAIGŲ APSKAITOS CENTRALIZAVIMO ANALIZĖ

  Giedrė Balkytė, Milda Kvekšienė, Audronė Meškelienė, Lina Striaukaitė

  15-25

  • PDF

• VEIKSNIAI, LEMIANTYS APSKAITĄ TVARKANČIŲ ASMENŲ LOJALUMĄ APSKAITOS PROGRAMAI

  Giedrė Balkytė, Jadvyga Jurevičienė

  26-34

  • PDF

• MAŠININIO MOKYMOSI IR STATISTINIŲ MODELIŲ INTEGRAVIMAS FINANSINIAME PLANAVIME

  Dariia Drozd, Biruta Sloka

  35-45

  • PDF (Anglų)

• ANKSTYVOJO UŽSIENIO KALBŲ MOKYMO(SI) GALIMYBĖS IKIMOKYKLINIAME AMŽIUJE

  Kristina Drumstė, Algimantas Bagdonas

  46-54

  • PDF

• BESIFORMUOJANČIOS TECHNOLOGIJOS IT STUDIJOSE PRAMONEI 5.0: SKAITMENINIŲ KOMPETENCIJŲ IR PASIRENGIMO KARJERAI STIPRINIMAS

  Anxhela Ferhataj, Jonida Biçoku, Fatmir Memaj

  55-66

  • PDF

• PRADINIŲ KLASIŲ MOKINIŲ MOTYVAVIMO BŪDAI IR METODAI LIETUVIŲ KALBOS PAMOKOSE TAIKANT INOVATYVIUS UGDYMO METODUS

  Dovilė Jurelevičė

  67-77

  • PDF

• PROFESINIS PERDEGIMAS DIETISTŲ PROFESINĖJE VEIKLOJE: IŠŠŪKIŲ IR PATIRČIŲ DIMENSIJOS

  Laimutė Kardelienė, Sigutė Ežerskienė

  78-87

  • PDF

• JAUNESNIOJO MOKYKLINIO AMŽIAUS MOKINIŲ, TURINČIŲ ELGESIO SUTRIKIMŲ, SAVIREGULIACIJOS ĮGŪDŽIŲ UGDYMAS MOKYTOJŲ POŽIŪRIU

  Jūratė Klizaitė, Aniuta Varneckienė, Aurelija Valaitienė

  88-98

  • PDF

• ŠVIETIMAS ATEIČIAI: ŽMOGIŠKASIS KAPITALAS IR ATSAKINGAS DIRBTINIS INTELEKTAS PASAULINIAME AUKŠTAJAME MOKSLE

  Maria Lai-Ling Lam

  99-107

  • PDF (Anglų)

• MOTINŲ ĮSITRAUKIMO Į DARBĄ, PRIKLAUSOMYBĖS NUO DARBO IR JŲ VAIKŲ ELGESIO YPATUMŲ SĄSAJOS

  Brigita Paliokienė

  108-121

  • PDF (Anglų)

• DARNAUS VYSTYMOSI TIKSLŲ INTEGRAVIMAS MENO PEDAGOGŲ VEIKLOJE: NUO POŽIŪRIO IKI ĮGYVENDINIMO

  Lina Pudžiuvelytė-Plienienė

  122-134

  • PDF

• VARTOTOJŲ ĮGALINIMAS KAIP VERTĖS BENDRAKŪROS STRATEGIJA NEVYRIAUSYBINĖSE ORGANIZACIJOSE

  Saidas Rafijevas, Indrė Razbadauskaitė-Venskė

  135-143

  • PDF (Anglų)

• DIRBTINIO INTELEKTO ĮTAKA MOKYMO PROCESUI

  Emilda Roseni, Klodiana Leka, Rovena Mera

  144-154

  • PDF (Anglų)

• MOKINIŲ MOTYVACIJOS IR ĮSITRAUKIMO RAIŠKA TAIKANT INTERAKTYVIAS SKAITMENINES PRIEMONES MATEMATIKOS PAMOKOSE

  Milda Rubinė

  155-162

  • PDF

• LYDERYSTĖS UGDYMAS JAUNIMO ORGANIZACIJOSE

  Sigita Skersė

  163-176

  • PDF

• EMOCINIO INTELEKTO ĮGŪDŽIŲ FORMAVIMAS TREČIOJE KLASĖJE

  Viktorija Stadnik, Giedrė Slušnienė

  177-185

  • PDF

• PATYČIŲ PROBLEMA IR JOS MAŽINIMO GALIMYBĖS PRIEŠMOKYKLINIAME AMŽIUJE

  Algimantas Bagdonas, Aurėja Šarkauskaitė

  186-196

  • PDF

• TREJŲ–KETVERIŲ METŲ AMŽIAUS VAIKO, TURINČIO ASD SUTRIKIMĄ, NEMALONIŲ EMOCIJŲ VALDYMAS DAILINĖJE VEIKLOJE

  Inga Šaulitiene

  197-207

  • PDF

• PATOGUMO RINKODAROS TOBULINIMAS TAIKANT DAUGIAKANALINĘ KONCEPCIJĄ SKAITMENINĖJE ERDOJE

  Maria Tajtakova, Zlatica Papcova

  208-218

  • PDF (Anglų)

• ĮTRAUKIOJO UGDYMO ĮGYVENDINIMO GALIMYBĖS IKIMOKYKLINIO UGDYMO ĮSTAIGOJE: TĖVŲ PATIRTYS

  Roberta Vaičienė

  219-235

  • PDF

• BALTŲ FOLKLORO IR KRIKŠČIONIŠKŲ RELIGINIŲ VERTYBIŲ SINCRETIZMAS POSTHUMANIZMO KONTEKSTE

  Juris Vuguls, Erika Vugule

  236-245

  • PDF (Anglų)

• DIRBTINIS INTELEKTAS IR SKAIDRUMAS VIEŠUOSIUOSE PIRKIMUOSE: ĮRODYMAI IŠ ALBANIJOS IR PASAULINIŲ LYGIŲ

  Mikel Qafa

  246-259

  • PDF (Anglų)